Frost, Ursula (2000). Das Ende der Gesprächskultur? Zur Bedeutung des Gesprächs für den Bildungsprozeß. Vierteljahrsschrift für Wissenschaftliche Pädagogik, 76. pp. 91-97. Paderborn: Schöningh. ISSN 2589-0581
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| Item Type: | Journal Article | ||||||||
| Creators: |
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| URN: | urn:nbn:de:hbz:38-296579 | ||||||||
| Journal or Publication Title: | Vierteljahrsschrift für Wissenschaftliche Pädagogik | ||||||||
| Volume: | 76 | ||||||||
| Page Range: | pp. 91-97 | ||||||||
| Date: | 2000 | ||||||||
| Publisher: | Schöningh | ||||||||
| Place of Publication: | Paderborn | ||||||||
| ISSN: | 2589-0581 | ||||||||
| Language: | German | ||||||||
| Faculty: | Faculty of Human Sciences | ||||||||
| Divisions: | Faculty of Human Sciences > Department Erziehungs- und Sozialwissenschaften > Institut für Bildungsphilosophie, Anthropologie und Pädagogik | ||||||||
| Subjects: | Education | ||||||||
| Refereed: | Yes | ||||||||
| URI: | http://kups.ub.uni-koeln.de/id/eprint/29657 |
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