Unkel, Monika (2017). Japanisch in Schule und Hochschule: Kontinuität in den Bildungsgängen. In: Beiträge zum Japanologentag 2015 in München. Sektion Japanisch als Fremdsprache, pp. 113-138. Köln: Gesellschaft für Japanforschung.
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| Item Type: | Book Section, Proceedings Item or annotation in a legal commentary | ||||||||
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| URN: | urn:nbn:de:hbz:38-300194 | ||||||||
| Title of Book: | Beiträge zum Japanologentag 2015 in München. Sektion Japanisch als Fremdsprache | ||||||||
| Series Name: | Schriften der Gesellschaft für Japanforschung | ||||||||
| Volume: | 2 | ||||||||
| Page Range: | pp. 113-138 | ||||||||
| Number of Pages: | 148 | ||||||||
| Date: | 2017 | ||||||||
| Publisher: | Gesellschaft für Japanforschung | ||||||||
| Place of Publication: | Köln | ||||||||
| ISSN: | 2363-8656 | ||||||||
| Language: | German | ||||||||
| Faculty: | Faculty of Arts and Humanities | ||||||||
| Divisions: | Faculty of Arts and Humanities > Fächergruppe 4: Außereuropäische Sprachen, Kulturen und Gesellschaften > Ostasiatisches Seminar | ||||||||
| Subjects: | Italic Latin | ||||||||
| Refereed: | Yes | ||||||||
| URI: | http://kups.ub.uni-koeln.de/id/eprint/30019 |
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