Universität zu Köln

König, Johannes ORCID: 0000-0003-3374-9408, Strauss, Sarah ORCID: 0000-0001-9999-1059, Lammerding, Sandra ORCID: 0000-0003-4474-3159, Nold, Günter, Rohde, Andreas and Tachtsoglou, Sarantis ORCID: 0000-0002-0804-1996 (2017). Professionelles Wissen von angehenden Englischlehrpersonen. Ergebnisse aus dem PKE-Projekt. In: Lehrer- und Unterrichtsforschung in der Literaturdidaktik. Konzepte und Projekte, pp. 83-100. Peter Lang. ISBN 978-3-631-72250-3

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Item Type:	Book Section
Creators:	Creators Email ORCID ORCID Put Code König, Johannes johannes.koenig@uni-koeln.de https://orcid.org/0000-0003-3374-9408 UNSPECIFIED Strauss, Sarah UNSPECIFIED https://orcid.org/0000-0001-9999-1059 UNSPECIFIED Lammerding, Sandra UNSPECIFIED https://orcid.org/0000-0003-4474-3159 UNSPECIFIED Nold, Günter UNSPECIFIED UNSPECIFIED UNSPECIFIED Rohde, Andreas UNSPECIFIED UNSPECIFIED UNSPECIFIED Tachtsoglou, Sarantis UNSPECIFIED https://orcid.org/0000-0002-0804-1996 UNSPECIFIED
URN:	urn:nbn:de:hbz:38-527206
Title of Book:	Lehrer- und Unterrichtsforschung in der Literaturdidaktik. Konzepte und Projekte
Series Name:	Beiträge zur Literatur- und Mediendidaktik
Page Range:	pp. 83-100
Number of Pages:	320
Date:	2017
Publisher:	Peter Lang
ISBN:	978-3-631-72250-3
Language:	German
Faculty:	Faculty of Human Sciences Faculty of Arts and Humanities
Divisions:	Faculty of Human Sciences > Department Erziehungs- und Sozialwissenschaften > Institut für Allgemeine Didaktik und Schulforschung Weitere Institute, Arbeits- und Forschungsgruppen > Interdisziplinäres Zentrum für empirische LehrerInnen- und Unterrichtsforschung (IZeF) Faculty of Arts and Humanities > Fächergruppe 5: Moderne Sprachen und Kulturen > Englisches Seminar II
Subjects:	Education
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Refereed:	Yes
URI:	http://kups.ub.uni-koeln.de/id/eprint/52720