Pazzini, Karl-Josef and Zahn, Manuel (2016). Spielfilme als empirische Quellen zur Erforschung des Lehrens. In: Empirie des Pädagogischen und Empirie der Erziehungswissenschaft. Beobachtungen erziehungswissenschaftlicher Forschung, pp. 147-156. Klinkhardt. ISBN 978-3-7815-5489-4
Full text not available from this repository.| Item Type: | Book Section |
| Creators: | Creators Email ORCID ORCID Put Code Pazzini, Karl-Josef UNSPECIFIED UNSPECIFIED UNSPECIFIED Zahn, Manuel UNSPECIFIED UNSPECIFIED UNSPECIFIED |
| Editors: | Editors Email ORCID ORCID Put Code Meseth, Wolfgang UNSPECIFIED UNSPECIFIED UNSPECIFIED Dinkelacker, Jörg UNSPECIFIED UNSPECIFIED UNSPECIFIED Neumann, Sascha neumanns@uni-koeln.de UNSPECIFIED UNSPECIFIED Rabenstein, Kerstin UNSPECIFIED UNSPECIFIED UNSPECIFIED |
| URN: | urn:nbn:de:hbz:38-643531 |
| Title of Book: | Empirie des Pädagogischen und Empirie der Erziehungswissenschaft. Beobachtungen erziehungswissenschaftlicher Forschung |
| Series Name: | Beiträge zur Theorie und Geschichte der Erziehungswissenschaft |
| Page Range: | pp. 147-156 |
| Number of Pages: | 282 |
| Date: | 2016 |
| Publisher: | Klinkhardt |
| ISBN: | 978-3-7815-5489-4 |
| Language: | German |
| Faculty: | Faculty of Human Sciences |
| Divisions: | Faculty of Human Sciences > Fachgruppe Kunst und Musik > Institut für Kunst und Kunsttheorie |
| Subjects: | The arts |
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| Refereed: | Yes |
| URI: | http://kups.ub.uni-koeln.de/id/eprint/64353 |
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