Universität zu Köln

Bredthauer, Stefanie ORCID: 0000-0003-1129-596X, Jambor-Fahlen, Simone, Prien, Anne, Scholz, Viktoria and Weiß, Jutta (2018). Niemanden zurücklassen - Lesen macht stark - Grundschule – Diagnose und Förderung von Lese- und Schreibkompetenzen im Primarbereich. In: Konzepte zur Sprach- und Schriftsprachförderung umsetzen und überprüfen, pp. 128-145. Kohlhammer. ISBN 978-3-17-034479-2

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Item Type:	Book Section
Creators:	Creators Email ORCID ORCID Put Code Bredthauer, Stefanie UNSPECIFIED https://orcid.org/0000-0003-1129-596X UNSPECIFIED Jambor-Fahlen, Simone simone.jambor-fahlen@mercator.uni-koeln.de UNSPECIFIED UNSPECIFIED Prien, Anne UNSPECIFIED UNSPECIFIED UNSPECIFIED Scholz, Viktoria UNSPECIFIED UNSPECIFIED UNSPECIFIED Weiß, Jutta UNSPECIFIED UNSPECIFIED UNSPECIFIED
Editors:	Editors Email ORCID ORCID Put Code Titz, Cora UNSPECIFIED UNSPECIFIED UNSPECIFIED Weber, Susanne UNSPECIFIED UNSPECIFIED UNSPECIFIED
URN:	urn:nbn:de:hbz:38-702381
Title of Book:	Konzepte zur Sprach- und Schriftsprachförderung umsetzen und überprüfen
Series Name:	BISS
Volume:	2
Page Range:	pp. 128-145
Number of Pages:	166
Date:	2018
Publisher:	Kohlhammer
ISBN:	978-3-17-034479-2
Language:	German
Faculty:	Faculty of Arts and Humanities
Divisions:	Faculty of Arts and Humanities > Fächergruppe 3: Deutsche Sprache und Literatur > Mercator Institut für Sprachförderung und Deutsch als Zweitsprache
Subjects:	Germanic
Related URLs:	['eprint_fieldopt_related_url_type_publication' not defined]
Refereed:	Yes
URI:	http://kups.ub.uni-koeln.de/id/eprint/70238