Universität zu Köln

Casale, Gino ORCID: 0000-0003-2780-241X, Volpe, Robert J., Hennemann, Thomas ORCID: 0000-0003-4961-8680, Briesch, Amy M., Daniels, Brian and Grosche, Michael ORCID: 0000-0001-6646-9184 (2019). Konstruktvalidität eines universellen Screenings zur unterrichtsnahen und ökonomischen Diagnostik herausfordernden Verhaltens von Schüler_innen – eine Multitrait-Multimethod-Analyse. Zeitschrift für Pädagogische Psychologie, 33 (1). pp. 17-31. Hogrefe. ISSN 1010-0652

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Item Type:	Article
Creators:	Creators Email ORCID ORCID Put Code Casale, Gino UNSPECIFIED https://orcid.org/0000-0003-2780-241X UNSPECIFIED Volpe, Robert J. UNSPECIFIED UNSPECIFIED UNSPECIFIED Hennemann, Thomas UNSPECIFIED https://orcid.org/0000-0003-4961-8680 UNSPECIFIED Briesch, Amy M. UNSPECIFIED UNSPECIFIED UNSPECIFIED Daniels, Brian UNSPECIFIED UNSPECIFIED UNSPECIFIED Grosche, Michael UNSPECIFIED https://orcid.org/0000-0001-6646-9184 UNSPECIFIED
URN:	urn:nbn:de:hbz:38-708396
Identification Number:	10.1024/1010-0652/a000232
Journal or Publication Title:	Zeitschrift für Pädagogische Psychologie
Volume:	33
Number:	1
Page Range:	pp. 17-31
Date:	2019
Publisher:	Hogrefe
ISSN:	1010-0652
Language:	German
Faculty:	Faculty of Human Sciences
Divisions:	Weitere Institute, Arbeits- und Forschungsgruppen > Interdisziplinäres Zentrum für empirische LehrerInnen- und Unterrichtsforschung (IZeF)
Subjects:	Psychology Education
Refereed:	Yes
URI:	http://kups.ub.uni-koeln.de/id/eprint/70839