Universität zu Köln

Poliakova, Antonina, Stenger, Ursula ORCID: 0000-0003-0578-8047 and Zirves, Michele (2021). Zur Konstitution pädagogischer Räume. Eine phänomenologische Analyse des Verhältnisses pädagogischer Intentionen und Erfahrungen von Kindern. In: Forschung in der Frühpädagogik XIV, pp. 113-144. Freiburg im Breisgau: FEL. ISBN 978-3-932650-99-4

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Item Type:	Book Section
Creators:	Creators Email ORCID ORCID Put Code Poliakova, Antonina UNSPECIFIED UNSPECIFIED UNSPECIFIED Stenger, Ursula UNSPECIFIED https://orcid.org/0000-0003-0578-8047 UNSPECIFIED Zirves, Michele UNSPECIFIED UNSPECIFIED UNSPECIFIED
Editors:	Editors Email ORCID ORCID Put Code Weltzien, Dörte UNSPECIFIED UNSPECIFIED UNSPECIFIED Wadepohl, Heike UNSPECIFIED UNSPECIFIED UNSPECIFIED Nentwig-Gesemann, Iris UNSPECIFIED UNSPECIFIED UNSPECIFIED Gross, Barbara UNSPECIFIED UNSPECIFIED UNSPECIFIED
URN:	urn:nbn:de:hbz:38-708663
Title of Book:	Forschung in der Frühpädagogik XIV
Series Name:	Materialien zur Frühpädagogik
Volume:	25
Page Range:	pp. 113-144
Number of Pages:	230
Date:	2021
Publisher:	FEL
Place of Publication:	Freiburg im Breisgau
ISBN:	978-3-932650-99-4
Language:	German
Faculty:	Faculty of Human Sciences
Divisions:	Faculty of Human Sciences > Department Erziehungs- und Sozialwissenschaften > Institut für Bildungsphilosophie, Anthropologie und Pädagogik
Subjects:	Education
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Refereed:	Yes
URI:	http://kups.ub.uni-koeln.de/id/eprint/70866