Universität zu Köln

Hennemann, Thomas ORCID: 0000-0003-4961-8680, Leidig, Tatjana ORCID: 0000-0002-4598-917X, Hövel, Dennis Christian ORCID: 0000-0003-0933-2661 and Casale, Gino ORCID: 0000-0003-2780-241X (2019). Effektive präventive Förderung bei herausforderndem Verhalten in der Schule. In: Lern- und Entwicklungsplanung, pp. 129-146. Waxmann. ISBN 978-3-8309-3999-3

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Item Type:	Book Section
Creators:	Creators Email ORCID ORCID Put Code Hennemann, Thomas UNSPECIFIED https://orcid.org/0000-0003-4961-8680 UNSPECIFIED Leidig, Tatjana UNSPECIFIED https://orcid.org/0000-0002-4598-917X UNSPECIFIED Hövel, Dennis Christian UNSPECIFIED https://orcid.org/0000-0003-0933-2661 UNSPECIFIED Casale, Gino UNSPECIFIED https://orcid.org/0000-0003-2780-241X UNSPECIFIED
Editors:	Editors Email ORCID ORCID Put Code Schumacher, Anke UNSPECIFIED UNSPECIFIED UNSPECIFIED Adelt, Eva UNSPECIFIED UNSPECIFIED UNSPECIFIED
URN:	urn:nbn:de:hbz:38-710336
Title of Book:	Lern- und Entwicklungsplanung
Series Name:	Beiträge zur Schulentwicklung
Page Range:	pp. 129-146
Number of Pages:	224
Date:	2019
Publisher:	Waxmann
ISBN:	978-3-8309-3999-3
Language:	German
Faculty:	Faculty of Human Sciences
Divisions:	Weitere Institute, Arbeits- und Forschungsgruppen > Interdisziplinäres Zentrum für empirische LehrerInnen- und Unterrichtsforschung (IZeF)
Subjects:	Education
Related URLs:	['eprint_fieldopt_related_url_type_publication' not defined]
Refereed:	Yes
URI:	http://kups.ub.uni-koeln.de/id/eprint/71033