Förster, Sabrina ORCID: 0000-0002-9292-4846 (2018). Selbstbezogene Kognitionen und Motivationen im Grundschulalter. Effekte eines wortschatzbasierten Lesestrategietrainings. Waxmann. ISBN 978-3-8309-3831-6

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Förster, Sabrina
sabrina.foerster@uni-koeln.de
https://orcid.org/0000-0002-9292-4846
UNSPECIFIED
URN: urn:nbn:de:hbz:38-710756
Series Name: Pädagogische Psychologie und Entwicklungspsychologie
Volume: 99
Number of Pages: 312
Date: 2018
Publisher: Waxmann
ISBN: 978-3-8309-3831-6
Language: German
Faculty: Faculty of Human Sciences
Divisions: Weitere Institute, Arbeits- und Forschungsgruppen > Interdisziplinäres Zentrum für empirische LehrerInnen- und Unterrichtsforschung (IZeF)
Subjects: Education
URI: http://kups.ub.uni-koeln.de/id/eprint/71075

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