Universität zu Köln

Förster, Sabrina ORCID: 0000-0002-9292-4846 and Suckut, Julia (2022). Digitale Kompetenzmodelle für Lehrende auf dem Prüfstand. Ein Typisierungsversuch für konkrete Gestaltungsmöglichkeiten von Lehr-Lernumgebungen. In: Digitalisierungsbezogene Kompetenzen fördern - Sonderheft, pp. 15-23. Universitätsverlag Hildesheim.

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Item Type:	Book Section
Creators:	Creators Email ORCID ORCID Put Code Förster, Sabrina sabrina.foerster@uni-koeln.de https://orcid.org/0000-0002-9292-4846 UNSPECIFIED Suckut, Julia UNSPECIFIED UNSPECIFIED UNSPECIFIED
URN:	urn:nbn:de:hbz:38-717504
Title of Book:	Digitalisierungsbezogene Kompetenzen fördern - Sonderheft
Series Name:	Hildesheimer Beiträge zur Schul- und Unterrichtsforschung
Volume:	2
Page Range:	pp. 15-23
Number of Pages:	251
Date:	2022
Publisher:	Universitätsverlag Hildesheim
Language:	German
Faculty:	Faculty of Human Sciences
Divisions:	Faculty of Human Sciences > Department Erziehungs- und Sozialwissenschaften > Institut für Allgemeine Didaktik und Schulforschung
Subjects:	Education
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Refereed:	Yes
URI:	http://kups.ub.uni-koeln.de/id/eprint/71750