Becker-Mrotzek, Michael ORCID: 0000-0002-0945-3036, Böhme, Katrin, Bulut, Necle, Hunger, Susanne, Jost, Jörg, Mörs, Michaela, Possmayer, Miriam, Schipolowski, Stefan and Stanat, Petra (2016). Integrierte Kompetenzstufenmodelle im Fach Deutsch. In: IQB-Bildungstrend 2015. Sprachliche Kompetenzen am Ende der 9. Jahrgangsstufe im zweiten Ländervergleich, pp. 47-70. Münster: Waxmann. ISBN 978-3-8309-3535-3

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Becker-Mrotzek, Michaelbecker.mrotzek@uni-koeln.deorcid.org/0000-0002-0945-3036UNSPECIFIED
Böhme, KatrinUNSPECIFIEDUNSPECIFIEDUNSPECIFIED
Bulut, NecleUNSPECIFIEDUNSPECIFIEDUNSPECIFIED
Hunger, SusanneUNSPECIFIEDUNSPECIFIEDUNSPECIFIED
Jost, JörgUNSPECIFIEDUNSPECIFIEDUNSPECIFIED
Mörs, MichaelaUNSPECIFIEDUNSPECIFIEDUNSPECIFIED
Possmayer, MiriamUNSPECIFIEDUNSPECIFIEDUNSPECIFIED
Schipolowski, StefanUNSPECIFIEDUNSPECIFIEDUNSPECIFIED
Stanat, PetraUNSPECIFIEDUNSPECIFIEDUNSPECIFIED
URN: urn:nbn:de:hbz:38-306609
Title of Book: IQB-Bildungstrend 2015. Sprachliche Kompetenzen am Ende der 9. Jahrgangsstufe im zweiten Ländervergleich
Page Range: pp. 47-70
Number of Pages: 544
Date: 2016
Publisher: Waxmann
Place of Publication: Münster
ISBN: 978-3-8309-3535-3
Language: German
Faculty: Faculty of Arts and Humanities
Divisions: Faculty of Arts and Humanities > Fächergruppe 3: Deutsche Sprache und Literatur > Mercator Institut für Sprachförderung und Deutsch als Zweitsprache
Subjects: Germanic
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URI: http://kups.ub.uni-koeln.de/id/eprint/30660

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