Hens, Sonja (2009). Prävention von Verhaltensstörungen - Entwicklung, Durchführung und Evaluation eines universellen Trainingsprogramms zur Förderung der sozial-emotionalen Kompetenzen in der Eingangsstufe. PhD thesis, Universität zu Köln.

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Abstract

Prävalenz und Persistenz psychischer Auffälligkeiten bei Kindern und Jugendlichen macht die Förderung sozial-emotionaler Kompetenzen schon zu Beginn der Schullaufbahn notwendig. Auf dieser Grundlage wurde ein universelles Präventionsprogramm zur Förderung der sozial-kognitiven Informationsverarbeitung "Lubo aus dem All" für die Schuleingangsphase entwickelt und in einer umfangreichen Studie (N = 458) in Kölner Grundschulen evaluiert. Die summative Evaluation wies größere Effekte in den proximalen und kleinere Effekte in den distalen Maßen nach.

Item Type: Thesis (PhD thesis)
Translated abstract:
Abstract
Language
Given a high prevalence of emotional and behavioral disorders in children and adolescents there is a strong need for the prevention in the beginning of the school career. In light of this, a universal prevention program, called "Lubo aus dem All" (Lubo from outer space), was developed to foster social-cognitive information processing for the school introduction stage. It was evaluated in an extensive study (N=458) in elementary schools in Cologne. Comparisons show greater effects for proximal measures and smaller effects for distal dimensions.
English
Creators:
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Hens, Sonja
sonja.hens@web.de
UNSPECIFIED
UNSPECIFIED
URN: urn:nbn:de:hbz:38-32748
Date: 2009
Language: German
Faculty: Faculty of Human Sciences
Divisions: Faculty of Human Sciences > Department Heilpädagogik und Rehabilitation
Subjects: Psychology
Uncontrolled Keywords:
Keywords
Language
Verhaltensstörungen, sozial-kognitive Informationsverarbeitung, universelle Prävention, Schuleingangsphase
German
behavior disorders, universal prevention, social-cognitive information processing, school introduction stage
English
Date of oral exam: 25 January 2010
Referee:
Name
Academic Title
Hillenbrand, Clemens
Prof. Dr.
Refereed: Yes
URI: http://kups.ub.uni-koeln.de/id/eprint/3274

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