Panagiotopoulou, Julie A., Rosen, Lisa and Strzykala, Jenna (2018). Inklusion von neuzugewanderten Schüler*innen durch mehrsprachige Lehrkräfte aus zugewanderten Familien? Deutschförderung unter den Bedingungen von (Flucht-)Migration. In: Normative Grundlagen und reflexive Verortungen im Feld DaF_DaZ*, pp. 210-227. ISBN 978-3-8474-0558-0
Full text not available from this repository.| Item Type: | Book Section, Proceedings Item or annotation in a legal commentary | ||||||||||||||||
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| URN: | urn:nbn:de:hbz:38-354105 | ||||||||||||||||
| Title of Book: | Normative Grundlagen und reflexive Verortungen im Feld DaF_DaZ* | ||||||||||||||||
| Page Range: | pp. 210-227 | ||||||||||||||||
| Number of Pages: | 457 | ||||||||||||||||
| Date: | 2018 | ||||||||||||||||
| ISBN: | 978-3-8474-0558-0 | ||||||||||||||||
| Language: | German | ||||||||||||||||
| Faculty: | Faculty of Human Sciences | ||||||||||||||||
| Divisions: | Faculty of Human Sciences > Department Erziehungs- und Sozialwissenschaften > Institut für vergleichende Bildungsforschung und Sozialwissenschaften | ||||||||||||||||
| Subjects: | Education | ||||||||||||||||
| Refereed: | Yes | ||||||||||||||||
| URI: | http://kups.ub.uni-koeln.de/id/eprint/35410 |
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