Schindler, Kirsten ORCID: 0000-0002-4128-9838, Burovikhina, Veronika and Knopp, Matthias (2020). Texte kritisch lesen, kommentieren und aufeinander beziehen - Forschendes Lernen und Kontroversenfähigkeit mit digitalen Tools unterstützen. Ein Beispiel zur Kontroverse um den literarischen Kanon. Der Deutschunterricht (6). pp. 23-35. Hannover: Friedrich Verlag.

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Item Type: Article
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Schindler, Kirsten
kirsten.schindler@uni-koeln.de
https://orcid.org/0000-0002-4128-9838
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Burovikhina, Veronika
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Knopp, Matthias
UNSPECIFIED
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URN: urn:nbn:de:hbz:38-356812
Journal or Publication Title: Der Deutschunterricht
Number: 6
Page Range: pp. 23-35
Date: 2020
Publisher: Friedrich Verlag
Place of Publication: Hannover
Language: German
Faculty: Faculty of Arts and Humanities
Divisions: Faculty of Arts and Humanities > Fächergruppe 3: Deutsche Sprache und Literatur > Institut für Deutsche Sprache und Literatur II
Subjects: Germanic
Refereed: Yes
URI: http://kups.ub.uni-koeln.de/id/eprint/35681

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