Universität zu Köln

Hanke, Petra ORCID: 0000-0003-1498-7849, König, Johannes ORCID: 0000-0003-3374-9408, Becker-Mrotzek, Michael ORCID: 0000-0002-0945-3036, Bellmann, Ann Kristin, Pohl, Thorsten ORCID: 0000-0002-1137-9269, Schabmann, Alfred ORCID: 0000-0001-8523-9747, Schmitt, Rebecca and Strauss, Sarah ORCID: 0000-0001-9999-1059 (2017). Professionelle Kompetenzen von (angehenden) Lehrkräften zum basalen Lesen- und Schreibenlernen – ein interdisziplinäres Projekt. In: Profession und Disziplin. Grundschulpädagogik im Diskurs, pp. 172-177. Springer VS. ISBN 978-3-658-13501-0

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Item Type:	Book Section, Proceedings Item or annotation in a legal commentary
Creators:	Creators Email ORCID ORCID Put Code Hanke, Petra UNSPECIFIED orcid.org/0000-0003-1498-7849 UNSPECIFIED König, Johannes johannes.koenig@uni-koeln.de orcid.org/0000-0003-3374-9408 UNSPECIFIED Becker-Mrotzek, Michael becker.mrotzek@uni-koeln.de orcid.org/0000-0002-0945-3036 UNSPECIFIED Bellmann, Ann Kristin UNSPECIFIED UNSPECIFIED UNSPECIFIED Pohl, Thorsten UNSPECIFIED orcid.org/0000-0002-1137-9269 UNSPECIFIED Schabmann, Alfred UNSPECIFIED orcid.org/0000-0001-8523-9747 UNSPECIFIED Schmitt, Rebecca UNSPECIFIED UNSPECIFIED UNSPECIFIED Strauss, Sarah UNSPECIFIED orcid.org/0000-0001-9999-1059 UNSPECIFIED
URN:	urn:nbn:de:hbz:38-372592
DOI:	10.1007/978-3-658-13502-7_18
Title of Book:	Profession und Disziplin. Grundschulpädagogik im Diskurs
Page Range:	pp. 172-177
Date:	2017
Publisher:	Springer VS
ISBN:	978-3-658-13501-0
Language:	German
Faculty:	Faculty of Human Sciences Faculty of Arts and Humanities
Divisions:	Faculty of Human Sciences > Department Erziehungs- und Sozialwissenschaften > Institut für Allgemeine Didaktik und Schulforschung Faculty of Arts and Humanities > Fächergruppe 3: Deutsche Sprache und Literatur > Mercator Institut für Sprachförderung und Deutsch als Zweitsprache Weitere Institute, Arbeits- und Forschungsgruppen > Interdisziplinäres Zentrum für empirische LehrerInnen- und Unterrichtsforschung (IZeF)
Subjects:	Education
Refereed:	Yes
URI:	http://kups.ub.uni-koeln.de/id/eprint/37259