König, Johannes ORCID: 0000-0003-3374-9408 and Lebens, Morena (2012). Classroom Management Expertise (CME) von Lehrkräften messen: Überlegungen zur Testung mithilfe von Videovignetten und erste empirische Befunde. Lehrerbildung auf dem Prüfstand, 5 (1). pp. 3-28. Empirische Pädagogik e.V.. ISSN 1867-2779

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Item Type: Journal Article
Creators:
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König, Johannesjohannes.koenig@uni-koeln.deorcid.org/0000-0003-3374-9408UNSPECIFIED
Lebens, MorenaUNSPECIFIEDUNSPECIFIEDUNSPECIFIED
URN: urn:nbn:de:hbz:38-526675
Journal or Publication Title: Lehrerbildung auf dem Prüfstand
Volume: 5
Number: 1
Page Range: pp. 3-28
Date: 2012
Publisher: Empirische Pädagogik e.V.
ISSN: 1867-2779
Language: German
Faculty: Faculty of Human Sciences
Divisions: Faculty of Human Sciences > Department Erziehungs- und Sozialwissenschaften > Institut für Allgemeine Didaktik und Schulforschung
Subjects: Education
Refereed: Yes
URI: http://kups.ub.uni-koeln.de/id/eprint/52667

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