Weber, Birgit (2014). Integration der ökonomischen und politischen Fachperspektive in der Kompetenzorientierung der Didaktik der Sozialwissenschaften. In: Kompetenzen diskursiv. Terminologische, exemplarische und strukturelle Klärungen in der LehrerInnenbildung, pp. 216-222. Waxmann. ISBN 978-3-8309-2970-3
Full text not available from this repository.| Item Type: | Book Section, Proceedings Item or annotation in a legal commentary | ||||||||
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| URN: | urn:nbn:de:hbz:38-532805 | ||||||||
| Title of Book: | Kompetenzen diskursiv. Terminologische, exemplarische und strukturelle Klärungen in der LehrerInnenbildung | ||||||||
| Series Name: | LehrerInnenbildung gestalten | ||||||||
| Volume: | 4 | ||||||||
| Page Range: | pp. 216-222 | ||||||||
| Number of Pages: | 252 | ||||||||
| Date: | 2014 | ||||||||
| Publisher: | Waxmann | ||||||||
| ISBN: | 978-3-8309-2970-3 | ||||||||
| Language: | German | ||||||||
| Faculty: | Faculty of Human Sciences | ||||||||
| Divisions: | Faculty of Human Sciences > Department Erziehungs- und Sozialwissenschaften > Institut für vergleichende Bildungsforschung und Sozialwissenschaften | ||||||||
| Subjects: | Social sciences Education |
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| Related URLs: | |||||||||
| Refereed: | Yes | ||||||||
| URI: | http://kups.ub.uni-koeln.de/id/eprint/53280 |
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