Marx, Nicole ORCID: 0000-0002-7027-0618, Reichert, Marie-Christin and Raveling, Anne (2021). Curriculare Überlegungen für die Förderung schriftsprachlicher Fähigkeiten in Vorbereitungsklassen der Sekundarstufe I. In: Zur sprachlichen und gesellschaftlichen Integration neu zugewanderter Menschen. Eine Bilanz, pp. 115-134. Göttingen: Universitätsdrucke Göttingen. ISBN 978-3-86395-473-4

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Creators:
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Marx, NicoleUNSPECIFIEDorcid.org/0000-0002-7027-0618UNSPECIFIED
Reichert, Marie-ChristinUNSPECIFIEDUNSPECIFIEDUNSPECIFIED
Raveling, AnneUNSPECIFIEDUNSPECIFIEDUNSPECIFIED
Editors:
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Freudenberg-Findeisen, RenateUNSPECIFIEDUNSPECIFIEDUNSPECIFIED
Harsch, ClaudiaUNSPECIFIEDUNSPECIFIEDUNSPECIFIED
Middeke, AnnegretUNSPECIFIEDUNSPECIFIEDUNSPECIFIED
URN: urn:nbn:de:hbz:38-532833
DOI: 10.17875/gup2021-1591
Title of Book: Zur sprachlichen und gesellschaftlichen Integration neu zugewanderter Menschen. Eine Bilanz
Series Name: Materialien Deutsch als Fremd- und Zweitsprache
Volume: 105
Page Range: pp. 115-134
Number of Pages: 318
Date: 19 April 2021
Publisher: Universitätsdrucke Göttingen
Place of Publication: Göttingen
ISSN: 2566-9281
ISBN: 978-3-86395-473-4
Language: German
Faculty: Faculty of Arts and Humanities
Divisions: Faculty of Arts and Humanities > Fächergruppe 3: Deutsche Sprache und Literatur > Institut für Deutsche Sprache und Literatur II
Faculty of Arts and Humanities > Fächergruppe 3: Deutsche Sprache und Literatur > Mercator Institut für Sprachförderung und Deutsch als Zweitsprache
Subjects: Language, Linguistics
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URI: http://kups.ub.uni-koeln.de/id/eprint/53283

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