Weber, Birgit (2019). Welche Lehr-Lern-Methoden eignen sich für den sozioökonomischen Unterricht. In: Was ist gute ökonomische Bildung? Leitfaden für den sozioökonomischen Unterricht, pp. 92-102. Wochenschau. ISBN 978-3-7344-0831-1
Full text not available from this repository.| Item Type: | Book Section, Proceedings Item or annotation in a legal commentary | ||||||||
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| URN: | urn:nbn:de:hbz:38-532871 | ||||||||
| Title of Book: | Was ist gute ökonomische Bildung? Leitfaden für den sozioökonomischen Unterricht | ||||||||
| Series Name: | Ökonomie unterrichten | ||||||||
| Page Range: | pp. 92-102 | ||||||||
| Number of Pages: | 208 | ||||||||
| Date: | 2019 | ||||||||
| Publisher: | Wochenschau | ||||||||
| ISBN: | 978-3-7344-0831-1 | ||||||||
| Language: | German | ||||||||
| Faculty: | Faculty of Human Sciences | ||||||||
| Divisions: | Faculty of Human Sciences > Department Erziehungs- und Sozialwissenschaften > Institut für vergleichende Bildungsforschung und Sozialwissenschaften | ||||||||
| Subjects: | Social sciences Education |
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| Related URLs: | |||||||||
| Refereed: | Yes | ||||||||
| URI: | http://kups.ub.uni-koeln.de/id/eprint/53287 |
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