Marx, Nicole ORCID: 0000-0002-7027-0618 and Urbann, Katharina (2022). Inklusive Lerngruppen im DaZ- und DaF-Unterricht – am Beispiel neu zugewanderter tauber und schwerhöriger Schülerinnen und Schüler. Informationen Deutsch als Fremdsprache, 49 (1). pp. 63-78. ISSN 0724-9616
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Link to the document: http://doi.org/10.1515/infodaf-2022-0004
Item Type: | Journal Article | ||||||||||||
Creators: |
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URN: | urn:nbn:de:hbz:38-554033 | ||||||||||||
DOI: | 10.1515/infodaf-2022-0004 | ||||||||||||
Journal or Publication Title: | Informationen Deutsch als Fremdsprache | ||||||||||||
Volume: | 49 | ||||||||||||
Number: | 1 | ||||||||||||
Page Range: | pp. 63-78 | ||||||||||||
Date: | 2022 | ||||||||||||
ISSN: | 0724-9616 | ||||||||||||
Language: | German | ||||||||||||
Faculty: | Faculty of Arts and Humanities | ||||||||||||
Divisions: | Faculty of Arts and Humanities > Fächergruppe 3: Deutsche Sprache und Literatur > Institut für Deutsche Sprache und Literatur II Faculty of Arts and Humanities > Fächergruppe 3: Deutsche Sprache und Literatur > Mercator Institut für Sprachförderung und Deutsch als Zweitsprache |
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Subjects: | Language, Linguistics Germanic |
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Refereed: | Yes | ||||||||||||
URI: | http://kups.ub.uni-koeln.de/id/eprint/55403 |
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