Wittek, Doris and Martens, Matthias 
ORCID: 0000-0001-6593-8209
(2022).
Der reflexive Habitus als implizite Reflexion? Strukturtheoretische und praxeologische Perspektiven auf eine zentrale Begründungsfigur professionellen Handelns von Lehrpersonen.
Empirische Pädagogik, 36 (3).
pp. 279-293.
Empirische Pädagogik e.V..
ISSN 0931-5020
Link to the document: https://www.vep-landau.de/produkt/empirische-paeda...
| Item Type: | Journal Article | ||||||||||||
| Creators: |
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| URN: | urn:nbn:de:hbz:38-705376 | ||||||||||||
| Journal or Publication Title: | Empirische Pädagogik | ||||||||||||
| Volume: | 36 | ||||||||||||
| Number: | 3 | ||||||||||||
| Page Range: | pp. 279-293 | ||||||||||||
| Date: | 2022 | ||||||||||||
| Publisher: | Empirische Pädagogik e.V. | ||||||||||||
| ISSN: | 0931-5020 | ||||||||||||
| Language: | German | ||||||||||||
| Faculty: | Faculty of Human Sciences | ||||||||||||
| Divisions: | Faculty of Human Sciences > Department Erziehungs- und Sozialwissenschaften > Institut für Allgemeine Didaktik und Schulforschung | ||||||||||||
| Subjects: | Education | ||||||||||||
| Refereed: | Yes | ||||||||||||
| URI: | http://kups.ub.uni-koeln.de/id/eprint/70537 |
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