Multimodale evidenzbasierte transdiagnostische Therapie von Adoleszenten mit psychischen Störungen (META)

Adam, Julia ORCID: 0000-0002-7469-5461, Görtz-Dorten, Anja and Döpfner, Manfred ORCID: 0000-0002-7929-0463 (2024). Multimodale evidenzbasierte transdiagnostische Therapie von Adoleszenten mit psychischen Störungen (META). Universität zu Köln (CEKIP). Open Access

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Adam et al. (2024) METAManual Version1.0.pdf
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Abstract

Die multimodale evidenzbasierte transdiagnostische Therapie von Adoleszenten mit psychischen Störungen (META) basiert auf den Konzepten und evidenzbasierten Befunden der multimodalen Kinder- & Jugendlichen-Verhaltenstherapie (Döpfner, 2020; Döpfner & Hanisch, 2020), der multimodalen Diagnostik (Döpfner et al., 2024) und der multisystemischen Therapie für Kinder und Jugendliche (MST; Henggeler et al., 2002, 2009, 2012). Entsprechend berücksichtigt werden vor allem - sowohl bezüglich Diagnostik als auch Intervention - verschiedene Ebenen (z.B. kognitiv, emotional, verhaltensbezogen) und unterschiedliche Lebensbereiche (z.B. Familie, Peers, Schule), in denen Probleme und Symptomatik auftreten. META orientiert sich an den konkreten Problemen der Jugendlichen auf kognitiver, emotionaler und verhaltensbezogener Ebene und an den damit in Verbindung stehenden Schwierigkeiten ihrer Familien sowie des weiteren Umfeldes. META ist ein Meta-Manual, das im Wesentlichen auf vorliegenden deutschsprachigen evidenzbasierten Manualen zur Behandlung psychischer Störungen im Jugendalter basiert. META gibt damit Hinweise auf die Anwendung einzelner Manuale oder einzelner Therapieelemente, die in Manualen beschrieben werden.

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Other

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Abstract

Language

The multimodal evidence-based transdiagnostic therapy for adolescents with mental disorders (META) is based on the concepts and evidence-based findings of multimodal child and adolescent behavioral therapy (Döpfner, 2020; Döpfner & Hanisch, 2020), multimodal diagnostics (Döpfner et al., 2024) and multisystemic therapy for children and adolescents (MST; Henggeler et al., 2002, 2009, 2012). Accordingly, different levels (e.g. cognitive, emotional, behavioral) and different areas of life are taken into account - both with regard to diagnosis and intervention (e.g. family, peers, school) in which problems and symptoms arise. META is oriented towards the specific problems of adolescents on a cognitive, emotional and behavioral level and the associated difficulties of their families and the wider environment. META is a meta-manual that is essentially based on existing German-language evidence-based manuals for the treatment of mental disorders in adolescence. META thus provides information on the use of individual manuals or individual therapy elements that are described in manuals.

English

Creators:

Creators	Email	ORCID	ORCID Put Code
Adam, Julia	julia.adam@uk-koeln.de	orcid.org/0000-0002-7469-5461	UNSPECIFIED
Görtz-Dorten, Anja	anja.goertz-dorten@uk-koeln.de	UNSPECIFIED	UNSPECIFIED
Döpfner, Manfred	manfred.doepfner@uk-koeln.de	orcid.org/0000-0002-7929-0463	UNSPECIFIED