Maisano, Mona-Lisa (2018). Beschreiben und Erklären beim Lernen von Mathematik – Rekonstruktion mündlicher Sprachhandlungen von mehrsprachigen Grundschulkindern. Thesis Abstract, Universität zu Köln.

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Item Type: Thesis Abstract
Creators:
CreatorsEmailORCID
Maisano, Mona-Lisamona-lisa.maisano@gmx.deUNSPECIFIED
URN: urn:nbn:de:hbz:38-95120
Series Name: Kölner Beiträge zur Didaktik der Mathematik
Publisher: Springer Spektrum
ISBN: 978-3-658-25369-1
Subjects: Education
Mathematics
Uncontrolled Keywords:
KeywordsLanguage
BeschreibenUNSPECIFIED
ErklärenUNSPECIFIED
MathematikUNSPECIFIED
mündliche SprachhandlungenUNSPECIFIED
SprachhandlungenUNSPECIFIED
MündlichkeitUNSPECIFIED
GrundschuleUNSPECIFIED
MehrsprachigkeitUNSPECIFIED
Faculty: Faculty of Mathematics and Natural Sciences
Divisions: Faculty of Mathematics and Natural Sciences > Institut für Mathematikdidaktik
Language: German
Date: August 2018
Date of oral exam: 19 October 2018
Referee:
NameAcademic Title
Meyer, MichaelProf. Dr.
Place of Publication: Wiesbaden
Refereed: Yes
URI: http://kups.ub.uni-koeln.de/id/eprint/9512

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