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Journal Article

Adesokan, Adejoke and Reiners, Christiane S. (2015). Teaching and learning material to introduce students with hearing loss to scientific reasoning and methods of investigation - A contribution to the development of inclusive chemistry education. ChemKon, 22 (4). S. 162 - 173. WEINHEIM: WILEY-V C H VERLAG GMBH. ISSN 1521-3730

Thesis

Adesokan, Adejoke (2015). Zur Förderung einer naturwissenschaftlichen Grundbildung bei Schülerinnen und Schülern mit Hörbeeinträchtigung – eine qualitative Studie als Beitrag zur Entwicklung eines inklusiven Chemieunterrichts. PhD thesis, Universität zu Köln.

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