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Becker-Mrotzek, Michael 
ORCID: 0000-0002-0945-3036 and Roth, Hans-Joachim
(2022).
Wirksame Konzepte der Sprachförderung implementieren.
Erfahrungen aus der Bund-Länder-Initiative Bildung durch Sprache und Schrift (BiSS).
In:
Schulische Intervention. Wie kann Wissenschaft-Praxis-Transfer gelingen?,
pp. 81-94.
Waxmann.
ISBN 978-3-8309-4538-3
Lauermann, Fani ORCID: 0000-0002-2051-1006 and König, Johannes ORCID: 0000-0003-3374-9408
(2016).
Teachers’ professional competence and wellbeing: Understanding the links between general pedagogical knowledge, self-efficacy and burnout.
Learning and Instruction, 45.
pp. 9-19.
Elsevier.
ISSN 0959-4752