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Berninger, Ina, Lee, Arman and Neubert, Timo
(2023).
Team oder Tandem? Evaluationsergebnisse des Förderungprojektes "KommMit" für benachteiligte Schüler.
Project Report.
Berninger, Ina, Krämer, Astrid and Lee, Arman
(2021).
Können Mentoring-Programme Bildungsbenachteiligung reduzieren? Lehren aus der Corona-Pandemie am Beispiel des Förderformates "KommMit".
Project Report.