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Asbrand, Barbara and Martens, Matthias 
ORCID: 0000-0001-6593-8209
(2020).
Rekonstruktion von Lernprozessen im Unterricht.
Herausforderungen und Vorschläge aus der Perspektive
der dokumentarischen Unterrichtsforschung.
In:
Qualitative Videoanalyse in Schule und Unterricht,
pp. 112-125.
Beltz Juventa.
ISBN 978-3-7799-6159-8