Universität zu Köln

2022

Lintorf, Katrin ORCID: 0000-0003-1270-1835 and van Ophuysen, Stefanie ORCID: 0000-0002-7829-3363 (2022). Leistung ist nicht alles. Empirische Pädagogik, 36 (3). pp. 377-395. Empirische Pädagogik e.V.. ISSN 0931-5020

2021

Lintorf, Katrin, van Ophuysen, Stefanie and Osipov, Igor (2021). Comparing Assessment Methods of Attribute Importance in Teachers' Decisions: The Importance of Different Criteria for Tracking Recommendations after Primary School. Educ. Sci., 11 (10). BASEL: MDPI. ISSN 2227-7102

2016

Lintorf, Katrin, Behrmann, Lars and van Ophuysen, Stefanie (2016). Diagnostik im Lehrerberuf. In: Beruf Lehrer/Lehrerin. Ein Studienbuch, pp. 187-203. Waxmann. ISBN 9783825286804

2014

van Ophuysen, Stefanie and Lintorf, Katrin (2014). Unterschiede in der diagnostischen Praxis - Eine Frage der pädagogischen Zielsetzung? Empirische Pädagogik, 28 (3). pp. 211-228. Empirische Pädagogik e.V.. ISSN 0931-5020

2013

van Ophuysen, Stefanie and Lintorf, Katrin (2013). Pädagogische Diagnostik im Schulalltag. In: Lernen in Vielfalt. Chance und Herausforderung für Schul- und Unterrichtsentwicklung, pp. 55-76. Waxmann. ISBN 978-3-8309-2944-4

van Ophuysen, Stefanie, Lintorf, Katrin and Harazd, B. (2013). Zur Qualität professioneller pädagogischer Diagnostik im Schulalltag. Forschungsbefunde und -desiderate. In: Schul- und Bildungsforschung. Diskussionen, Befunde und Perspektiven, pp. 187-201. Waxmann. ISBN 978-3-8309-7903-6