Universität zu Köln

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Friedrich, Udo (2022). Spielräume rhetorischer Gestaltung in mittelalterlichen Kurzerzählungen. In: Wandel des Kulturellen – Wissen der Rhetorik – Wege der Metapher, pp. 263-284. de Gruyter. ISBN 978-3-11-077234-0

V

von Glasenapp, Gabriele (2020). Die Insel als Metapher und Moratorium. Daniel Defoes Robinson Crusoe (1719/20) und Joachim Heinrich Campes Robinson der Jüngere (1779). In: Der Deutschunterricht. Beiträge zu seiner Praxis und wissenschaftlichen Grundlegung 72, pp. 2-12.

von Glasenapp, Gabriele (2020). Möglichkeitsräume. Zur kinder- und jugendliterarischen Repräsentation von Inklusion avant la lettre. In: Kinder- und Jugendmedien im inklusiven Blick. Analytische und didaktische Perspektiven, pp. 27-47. Frankfurt a.M. [u.a.]: Peter Lang.

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von Glasenapp, Gabriele (2019). Die Vergangenheit ante Portas oder Zeitreisen in die Gegenwart. Kinder- und jugendliterarische Mittelalterinszenierungen des 20. und 21. Jahrhunderts. In: Merlin in Bermuda-Shorts. Mittelalterliche Stoffe in Kinderund Jugendmedien, pp. 55-74. München: kopaed.

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von Glasenapp, Gabriele (2019). „Lehmriese lebt!“ Golem-Narrationen in der modernen Populärkultur. In: Spielarten der Populärkultur. Kinder- und Jugendliteratur und -medien im Feld des Populären, pp. 95-125. Frankfurt a.M. [u.a.]: Peter Lang.

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von Glasenapp, Gabriele (2018). „Des Zäpfels Kern“. Kulturelle Übersetzungspraktiken zu Beginn des 20. Jahrhunderts am Beispiel von Otto Julius Bierbaums Pinocchio-Adaption Zäpfel Kerns Abenteuer. In: Otto Julius Bierbaum. Akteur im Netzwerk der Moderne, pp. 146-163. Berlin: Quintus.

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von Glasenapp, Gabriele (2018). Suchbewegungen. Jugendliterarische Positionsbestimmungen vor und nach der Jahrhundertwende. In: Kinder- und Jugendliteratur. Historische, erzähl- und medientheoretische, pädagogische und therapeutische Perspektiven, pp. 47-64. New York: Waxmann.

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von Glasenapp, Gabriele (2017). Im Extrem(en) Fall. Überlegungen zu Uwe-Michael Gutzschhahns Roman Betreten verboten. In: Uwe-Michael Gutzschhahn. Heidelberger Kinderliteraturgespräche 2016 / Oldenburger Poetikvorlesungen, pp. 164-176. München: kopaed.

von Glasenapp, Gabriele (2016). Daniel Defoe: Robinson Crusoe | William Golding: Herr der Fliegen | Tormod Haugen: Die Nachtvögel | Scott O’Dell: Insel der blauen Delfine | Morten Rhue: Ich knall euch ab! | Jutta Richter: Der Tag, an dem ich lernte die Spinnen zu zähmen | Ursula Wölfel: Joschis Garten. In: Erzählende Kinder- und Jugendliteratur im Deutschunterricht. Textvorschläge – Didaktik – Methodik, pp. 64-345. Paderborn: Ferdinand Schöningh.

von Glasenapp, Gabriele (2016). Jüdisch-historischer Roman | Deutsch-jüdische Ghettoliteratur | Deutsch-jüdische Periodika | Jüdische Kinder- und Jugendliteratur. In: Handbuch der deutsch-jüdischen Literatur, pp. 391-539. Berlin, Boston: De Gruyter.

von Glasenapp, Gabriele (2016). Created from Clay. Configurations oft the Golem in Literature for Children and Young Adults. In: Critical Perspectives on Artificial Humans in Children’s Literature, pp. 87-110. Würzburg: Königshausen & Neumann.

von Glasenapp, Gabriele (2016). Non vitae, sed scholae discimus. Zur literarischen Repräsentation von Schule in der Kinder- und Jugendliteratur des 18. und 19. Jahrhunderts. In: Institutionen der Pädagogik. Studien zur Kultur- und Mediengeschichte ihrer ästhetischen Formierungen, pp. 231-252. Würzburg: Königshausen & Neumann.

von Glasenapp, Gabriele (2016). Zwischen exotischer Projektionsfläche und ewigem Opferstatus. Konfigurationen des Jüdischen in der aktuellen Kinder- und Jugendliteratur. In: Literarisch-kulturelle Begegnungen mit dem Judentum. Beiträge zur kinderliterarischen Fachöffentlichkeit, pp. 7-21. Baltmannsweiler: Schneider Hohengehren.

von Glasenapp, Gabriele (2016). „Grenzwertig?!“. Chancen und Risiken literarisch-medialer Grenzziehungen und Normverstößen. JuLit, 1 (42). pp. 3-7.

von Glasenapp, Gabriele (2016). Ausgezeichnete Erinnerung(en). Der Deutsche Jugendliteraturpreis und seine Geschichtserzählungen. Kinder-/Jugendliteratur und Medien in Forschung, Schule und Bibliothek, 1 (68). pp. 48-56.

von Glasenapp, Gabriele (2015). „Vom edlen Freunde“. Lessing in der jüdischen Historiographie. In: Lessing und das Judentum. Lektüren, Dialoge, Kontroversen im 18. und 19. Jahrhundert, pp. 163-181. Hildesheim: Georg Olms.

W

Weinstock, Alexander (2019). Die Histrionisierung des Erziehers. In: Das Maß und die Nützlichkeit, pp. 248-283. transcript. ISBN 978-3-8376-4782-2