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B
Becker, Benjamin
(2012).
Interkulturelles Lernen in Theorie und Praxis. Eine Analyse der aktuellen G8-Englischlehrwerke für die gymnasiale Oberstufe.
PhD thesis, Universität zu Köln.
Becker, Benjamin
(2009).
Englischsprachige Programme zur Förderung von Interkulturalität und Diversität. Programmevaluation am Beispiel der Fulbright Diversity-Initiative.
Diploma thesis, Universität zu Köln.
C
Coit, Caroline
(2010).
Developing Dialogical Academic Writing Through the Use of Student Empowered Peer Review.
PhD thesis, Universität zu Köln.
R
Rah, Anne
(2009).
Sentence Processing in a Second Language: Ambiguity Resolution in German Learners of English.
PhD thesis, Universität zu Köln.
S
Scholz, Sybil
(2003).
The Status of Coronals in Standard American English . An Optimality-Theoretic Account.
PhD thesis, Universität zu Köln.