Universität zu Köln

Günthner, Iris (2013). Untersuchungen und Entwicklung von didaktischen Designs zu Stadtökologie und Umwelterziehung auf dem Dom zu Köln. PhD thesis, Universität zu Köln.

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Abstract

Die wenigen historischen und aktuellen fachwissenschaftlichen Aussagen über Fauna und Flora in den Außenfassaden des Kölner Dom werden dargestellt und auf ihre Vermittelbarkeit an SchülerInnen und biologische Laien überprüft. Es ergeben sich in Bezug auf die Vermittelbarkeit deutliche Grenzen. Diese fachwissenschaftlichen Aussagen werden durch eigene fachwissenschaftliche Untersuchungen ergänzt. Um bedürfnisorientiert didaktische Designs zur Domökologie entwickeln zu können, werden in Form von qualitativen Interviews Lernerperspektiven ermittelt. Dabei ergibt sich einerseits, dass das Vorhandensein von Natur in der Umgebung des Menschen eine große sozialpsychologische Funktion hat, andererseits jedoch der Trend besteht, die Stadtnatur geringzuschätzen und Natur in Klassen einteilen. Dies wird bei der Konstruktion der didaktischen Designs berücksichtigt: Auf der Grundlage vermittelbarer bestehender fachwissenschaftlicher Aussagen und der Ergebnisse der eigenen Untersuchungen zur Domökologie werden bedürfnisorientiert für Adressaten verschiedenen Alters Designs konstruiert, die geeignet sind, über die Organismen am Kölner Dom wichtige ökologische Tatsachen über den Kölner Dom und über Stadtökologie im Allgemeinen zu vermitteln, und zu einer realistischen Wahrnehmung typischer Stadtorganismen und ihrer ökologischen Funktion zu gelangen.