König, Johannes ORCID: 0000-0003-3374-9408 and Rothland, Martin ORCID: 0000-0001-9382-6992 (2018). Das Praxissemester in der Lehrerbildung: Stand der Forschung und zentrale Ergebnisse des Projekts Learning to Practice. In: Learning to Practice, Learning to Reflect?, pp. 1-62. Springer VS. ISBN 978-3-658-19535-9

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König, Johannes
johannes.koenig@uni-koeln.de
https://orcid.org/0000-0003-3374-9408
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Rothland, Martin
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https://orcid.org/0000-0001-9382-6992
UNSPECIFIED
URN: urn:nbn:de:hbz:38-527118
Identification Number: 10.1007/978-3-658-19536-6_1
Title of Book: Learning to Practice, Learning to Reflect?
Page Range: pp. 1-62
Date: 2018
Publisher: Springer VS
ISBN: 978-3-658-19535-9
Language: German
Faculty: Faculty of Human Sciences
Divisions: Faculty of Human Sciences > Department Erziehungs- und Sozialwissenschaften > Institut für Allgemeine Didaktik und Schulforschung
Weitere Institute, Arbeits- und Forschungsgruppen > Interdisziplinäres Zentrum für empirische LehrerInnen- und Unterrichtsforschung (IZeF)
Subjects: Education
Refereed: Yes
URI: http://kups.ub.uni-koeln.de/id/eprint/52711

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