Universität zu Köln

Zepter, Alexandra L. ORCID: 0000-0002-1722-4233 (2026). Das UBE-Modell ─ Usage Based und Embodiment-basiertes Modell des Musterlernens auf Wortebene im Schriftspracherwerb des Deutschen. Project Report.

PDF Zepter_2026_UBE-Modell.pdf - Other Download (526kB)

Abstract

Ausgehend von der zunehmenden Relevanzsetzung des Begriffs des Musters in der Orthographiedidaktik, stellt das Arbeitspapier das UBE-Modell zum Musterlernen auf Wortebene im Schriftspracherwerb des Deutschen vor. Ziel ist es, zur Schärfung des Musterbegriffs in der Orthographiedidaktik beizutragen, indem verschiedene Mustertypen differenziert und in einem System zueinander in Bezug gesetzt werden. Mit dem Modell wird darüber hinaus eine theoretische Fundierung des Musterlernens zur Diskussion gestellt, in der, aufbauend auf Zepter (2021), schriftstrukturtheoretische Überlegungen mit zum einen Usage Based (gebrauchsbasierten) Spracherwerbstheorien und zum anderen mit phänomenologisch bzw. an Embodiment orientierten Kognitionstheorien abgeglichen werden. Sowohl die Usage-Based- als auch die phänomenologische Perspektive erklären die essenzielle Bedeutung des (schrift-sprachlichen) Lernangebots im Rahmen eines komplexen Zusammenspiels von (i) Lerngegenstand (und dessen inhärenter Systematik), (ii) didaktischer Vermittlung/Instruktion und (iii) gebrauchsbasierter Aneignung des lernenden Individuums. Wesentlich ist, dass in diesem Rahmen der wahrnehmungs- bzw. leibbasierten Erfahrung eine Primatstellung zugesprochen wird. Das bedeutet, der Theorieabgleich führt zu der Grundannahme, dass Schriftspracherwerb den perzeptiven Zugang zu einer umfangreichen ─ Form und Funktion/Inhalt stets koppelnden ─ Inputbasis voraussetzt, welcher das Erkennen und die kognitive Verankerung (schrift-)sprachlicher Muster allererst ermöglicht.

Item Type:	Monograph (Project Report)
Creators:	Creators Email ORCID ORCID Put Code Zepter, Alexandra L. azepter@uni-koeln.de https://orcid.org/0000-0002-1722-4233 UNSPECIFIED
URN:	urn:nbn:de:hbz:38-804126
Number of Pages:	11
Date:	May 2026
Language:	German
Faculty:	Faculty of Arts and Humanities
Divisions:	Faculty of Arts and Humanities > Fächergruppe 3: Deutsche Sprache und Literatur > Institut für Deutsche Sprache und Literatur II
Subjects:	Language, Linguistics Germanic
Refereed:	Yes
URI:	http://kups.ub.uni-koeln.de/id/eprint/80412