Universität zu Köln

Broich, Jacqueline Maria ORCID: 0009-0000-7517-947X (2026). Bildung für Nachhaltige Entwicklung (BNE). Anregungen aus einem ökozentrischen Verständnis der 17 Nachhaltigkeitsziele / Sustainable Development Goals (SDGs) / Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS). In: "Educación para el Desarrollo Sostenible (EDS): Propuestas basadas en una visión ecocéntrica de los 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS)", 25.06.2026, Universität zu Köln: Philosophikum. Paper.

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Abstract

Dieser Artikel befasst sich mit der Frage, inwiefern Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) durch eine ökozentrische Interpretation der 17 Nachhaltigkeitsziele (SDGs) bereichert werden kann. Dabei wird in einem ersten Schritt das Paradigma der Bildung für Nachhaltige Entwicklung vorgestellt, in einem zweiten Schritt werden kritische Perspektiven am Nachhaltigkeitsparadigma und ökozentrische Perspektiven eingeführt, und in einem dritten Schritt wird veranschaulicht, wie letztere in fachdidaktischen Überlegungen für (angehende) Fremdsprachenlehrkräfte, vornehmlich Spanischlehrer*innen, berücksichtigt werden können.

Item Type:	Conference or Workshop Item (Paper)
Translated abstract:	Abstract Language This article examines the extent to which Education for Sustainable Development (ESD) can be enriched by an ecocentric interpretation of the 17 Sustainable Development Goals (SDGs). In the first step, the paradigm of Education for Sustainable Development is presented; in the second step, critical perspectives on the sustainability paradigm and ecocentric perspectives are introduced; and in the third step, it is demonstrated how the latter can be incorporated into subject-specific pedagogical considerations for (prospective) foreign language lecturers, primarily Spanish teachers. English
Creators:	Creators Email ORCID ORCID Put Code Broich, Jacqueline Maria jacqueline.broich@gmx.net https://orcid.org/0009-0000-7517-947X UNSPECIFIED
URN:	urn:nbn:de:hbz:38-805982
Date:	June 2026
Language:	German
Faculty:	Faculty of Arts and Humanities
Divisions:	Faculty of Arts and Humanities > Fächergruppe 5: Moderne Sprachen und Kulturen > Romanisches Seminar
Subjects:	Philosophy Education Other languages Natural sciences and mathematics Life sciences Civic and landscape art
Uncontrolled Keywords:	Keywords Language Bildung für nachhaltige Entwicklung, Nachhaltigkeitsziele, Ökozentrismus, Fremdsprachenunterricht, Lernaufgaben, "microrreto(s)", Spanischlehrkräfte German Education for Sustainable Development, Sustainable Development Goals, ecocentrism, foreign language teaching, learning tasks, "microrreto(s)", Spanish teachers English
Event Type:	Conference
Refereed:	Yes
URI:	http://kups.ub.uni-koeln.de/id/eprint/80598