Stenger, Ursula (2013). Kritische Befragung der Interaktionsforschung in der Pädagogik der frühen Kindheit: Mögliche Forschungsperspektiven. In: Forschung in der Frühpädagogik. Interaktion zwischen Fachkräften und Kindern, pp. 24-33. FEL. ISBN 978-3-932650-61-1
Full text not available from this repository.| Item Type: | Book Section, Proceedings Item or annotation in a legal commentary | ||||||||
| Creators: |
|
||||||||
| URN: | urn:nbn:de:hbz:38-297970 | ||||||||
| Title of Book: | Forschung in der Frühpädagogik. Interaktion zwischen Fachkräften und Kindern | ||||||||
| Volume: | 12 | ||||||||
| Page Range: | pp. 24-33 | ||||||||
| Date: | 2013 | ||||||||
| Publisher: | FEL | ||||||||
| ISBN: | 978-3-932650-61-1 | ||||||||
| Language: | German | ||||||||
| Faculty: | Faculty of Human Sciences | ||||||||
| Divisions: | Faculty of Human Sciences > Department Erziehungs- und Sozialwissenschaften > Institut für Bildungsphilosophie, Anthropologie und Pädagogik | ||||||||
| Subjects: | Education | ||||||||
| Refereed: | Yes | ||||||||
| URI: | http://kups.ub.uni-koeln.de/id/eprint/29797 |
Downloads
Downloads per month over past year
Export
Actions (login required)
 |
View Item |