Karstens, F., Schmitz, A. and Jost, Jörg (2019). Gutes Material zur Förderung von selbstreguliertem Lesen von Sachtexten im Deutschunterricht? Analyse exemplarischen Fördermaterials für die Sekundarstufe I unter Einbezug pädagogisch-psychologischer und deutschdidaktischer Perspektiven. leseforum.ch (1). pp. 1-11. leseforum.ch. Online-Plattform für Literalität.
Full text not available from this repository.| Item Type: | Journal Article | ||||||||||||||||
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| URN: | urn:nbn:de:hbz:38-355166 | ||||||||||||||||
| Journal or Publication Title: | leseforum.ch | ||||||||||||||||
| Number: | 1 | ||||||||||||||||
| Page Range: | pp. 1-11 | ||||||||||||||||
| Date: | 2019 | ||||||||||||||||
| Publisher: | leseforum.ch. Online-Plattform für Literalität | ||||||||||||||||
| Language: | German | ||||||||||||||||
| Faculty: | Faculty of Arts and Humanities | ||||||||||||||||
| Divisions: | Faculty of Arts and Humanities > Fächergruppe 3: Deutsche Sprache und Literatur > Institut für Deutsche Sprache und Literatur II | ||||||||||||||||
| Subjects: | Germanic | ||||||||||||||||
| Refereed: | Yes | ||||||||||||||||
| URI: | http://kups.ub.uni-koeln.de/id/eprint/35516 |
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