Pohl, Thorsten, Schindler, Kirsten ORCID: 0000-0002-4128-9838, Köster, Manuel and Burkard, Anne (2018). Basiserkenntniskonzepte als Instrumente fachlichen Denkens. Ein interdisziplinäres Forschungsprojekt in den Unterrichtsfächern Deutsch, Geschichte und Philosophie. zeitschrift für didaktik der gesellschaftswissenschaften, 2 (9). pp. 108-124. Frankfurt am Main: Wochenschau Verlag.

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Item Type: Journal Article
Creators:
CreatorsEmailORCIDORCID Put Code
Pohl, Thorstenthorsten.pohl@uni-koeln.deUNSPECIFIEDUNSPECIFIED
Schindler, Kirstenkirsten.schindler@uni-koeln.deorcid.org/0000-0002-4128-9838UNSPECIFIED
Köster, ManuelUNSPECIFIEDUNSPECIFIEDUNSPECIFIED
Burkard, AnneUNSPECIFIEDUNSPECIFIEDUNSPECIFIED
URN: urn:nbn:de:hbz:38-357106
Journal or Publication Title: zeitschrift für didaktik der gesellschaftswissenschaften
Volume: 2
Number: 9
Page Range: pp. 108-124
Date: 2018
Publisher: Wochenschau Verlag
Place of Publication: Frankfurt am Main
Language: German
Faculty: Faculty of Arts and Humanities
Divisions: Faculty of Arts and Humanities > Fächergruppe 3: Deutsche Sprache und Literatur > Institut für Deutsche Sprache und Literatur II
Subjects: Germanic
Refereed: Yes
URI: http://kups.ub.uni-koeln.de/id/eprint/35710

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