Staiger, Michael ORCID: 0000-0002-8274-6492 (2020). Quality Teen TV! Populäre Jugendfernsehserien und ihr didaktisches Potenzial am Beispiel der Teen Drama-Serie Veronica Mars. In: Varianten der Populärkultur – ästhetische und didaktische Perspektiven, pp. 165-183. Baltmannsweiler: Schneider Hohengehren.
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Creators: |
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URN: | urn:nbn:de:hbz:38-362935 | ||||||||||||
Title of Book: | Varianten der Populärkultur – ästhetische und didaktische Perspektiven | ||||||||||||
Page Range: | pp. 165-183 | ||||||||||||
Date: | 2020 | ||||||||||||
Publisher: | Schneider Hohengehren | ||||||||||||
Place of Publication: | Baltmannsweiler | ||||||||||||
Language: | German | ||||||||||||
Faculty: | Faculty of Arts and Humanities | ||||||||||||
Divisions: | Faculty of Arts and Humanities > Fächergruppe 3: Deutsche Sprache und Literatur > Institut für Deutsche Sprache und Literatur II | ||||||||||||
Subjects: | Germanic | ||||||||||||
Refereed: | Yes | ||||||||||||
URI: | http://kups.ub.uni-koeln.de/id/eprint/36293 |
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