Universität zu Köln

Herzmann, Petra and Dohmen, Tobias (2021). Artefakte und Ding-Praktiken. Über das Sichtbarmachen der Soziomaterialität von Schule und Unterricht in Praxisphasen der Lehrerinnen- und Lehrerbildung. In: "Grau, theurer Freund, ist alle Theorie"? Theorien und Erkenntniswege Schul- und Berufspraktischer Studien, pp. 281-296. Münster: Waxmann. ISBN 978-3-8309-4284-9

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Item Type:	Book Section, Proceedings Item or annotation in a legal commentary
Creators:	Creators Email ORCID ORCID Put Code Herzmann, Petra UNSPECIFIED UNSPECIFIED UNSPECIFIED Dohmen, Tobias UNSPECIFIED UNSPECIFIED UNSPECIFIED
Editors:	Editors Email ORCID ORCID Put Code Herzmann, Petra UNSPECIFIED UNSPECIFIED UNSPECIFIED Leonhard, Tobias UNSPECIFIED UNSPECIFIED UNSPECIFIED
URN:	urn:nbn:de:hbz:38-465932
Title of Book:	"Grau, theurer Freund, ist alle Theorie"? Theorien und Erkenntniswege Schul- und Berufspraktischer Studien
Series Name:	Schulpraktische Studien und Professionalisierung
Volume:	5
Page Range:	pp. 281-296
Number of Pages:	300
Date:	2021
Publisher:	Waxmann
Place of Publication:	Münster
ISBN:	978-3-8309-4284-9
Language:	German
Faculty:	Faculty of Human Sciences
Divisions:	Faculty of Human Sciences > Department Erziehungs- und Sozialwissenschaften > Institut für Allgemeine Didaktik und Schulforschung
Subjects:	Education
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Refereed:	Yes
URI:	http://kups.ub.uni-koeln.de/id/eprint/46593