Goltsev, Evghenia, Stephany, Sabine, Lemke, Valerie, Linnemann, Markus, Bulut, Necle, Claes, Pia, Krause-Wolters, Marion, Haider, Hilde ORCID: 0000-0001-7293-3166, Roth, Hans-Joachim and Becker-Mrotzek, Michael ORCID: 0000-0002-0945-3036 (2019). Lese- und Schreibflüssigkeit. Konzeption, Diagnostik, Förderung (FluLeS). In: Projektatlas BiSS-Entwicklungsprojekte. Ergebnisse und Empfehlungen, pp. 38-46. Köln: Mercator-Institut für Sprachförderung und Deutsch als Zweitsprache.
Full text not available from this repository.
DOI:10.3278/6004760w
Item Type: | Book Section, Proceedings Item or annotation in a legal commentary | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Creators: |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Editors: |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
URN: | urn:nbn:de:hbz:38-498626 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
DOI: | 10.3278/6004760w | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Title of Book: | Projektatlas BiSS-Entwicklungsprojekte. Ergebnisse und Empfehlungen | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Page Range: | pp. 38-46 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Date: | 2019 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Publisher: | Mercator-Institut für Sprachförderung und Deutsch als Zweitsprache | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Place of Publication: | Köln | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Language: | German | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Faculty: | Faculty of Arts and Humanities | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Divisions: | Faculty of Arts and Humanities > Fächergruppe 3: Deutsche Sprache und Literatur > Mercator Institut für Sprachförderung und Deutsch als Zweitsprache | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Subjects: | Germanic | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Refereed: | Yes | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
URI: | http://kups.ub.uni-koeln.de/id/eprint/49862 |
Downloads
Downloads per month over past year
Altmetric
Export
Actions (login required)
View Item |