Universität zu Köln

Terhart, Henrike and von Dewitz, Nora ORCID: 0000-0002-4625-8037 (2018). „Sprache und so.“ Überzeugungen und Praktiken von Lehrkräften zu Heterogenität im Unterricht mit neu zugewanderten Kindern und Jugendlichen. In: Neuzuwanderung und Bildung. Eine interdisziplinäre Perspektive auf Übergänge in das deutsche Bildungssystem, pp. 268-291. Weinheim: Beltz Juventa. ISBN 978-3-7799-3630-5

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Item Type:	Book Section, Proceedings Item or annotation in a legal commentary
Creators:	Creators Email ORCID ORCID Put Code Terhart, Henrike UNSPECIFIED UNSPECIFIED UNSPECIFIED von Dewitz, Nora UNSPECIFIED orcid.org/0000-0002-4625-8037 UNSPECIFIED
Editors:	Editors Email ORCID ORCID Put Code von Dewitz, Nora UNSPECIFIED UNSPECIFIED UNSPECIFIED Terhart, Henrike UNSPECIFIED UNSPECIFIED UNSPECIFIED Massumi, Mona UNSPECIFIED UNSPECIFIED UNSPECIFIED
URN:	urn:nbn:de:hbz:38-503514
Title of Book:	Neuzuwanderung und Bildung. Eine interdisziplinäre Perspektive auf Übergänge in das deutsche Bildungssystem
Page Range:	pp. 268-291
Number of Pages:	380
Date:	1 December 2018
Publisher:	Beltz Juventa
Place of Publication:	Weinheim
ISBN:	978-3-7799-3630-5
Language:	German
Faculty:	Faculty of Arts and Humanities
Divisions:	Faculty of Arts and Humanities > Fächergruppe 3: Deutsche Sprache und Literatur > Mercator Institut für Sprachförderung und Deutsch als Zweitsprache
Subjects:	Education
Related URLs:	Publication
Refereed:	Yes
URI:	http://kups.ub.uni-koeln.de/id/eprint/50351