Universität zu Köln

von Dewitz, Nora ORCID: 0000-0002-4625-8037 and Wagner, Katarina (2016). Forschendes Lernen in der Lehrerausbildung - Studierende forschen zu sprachlicher Heterogenität im Unterricht. In: Angewandte Linguistik in der Lehre, angewandte Linguistik lehren. Forum Angewandte Linguistik, pp. 357-389. Frankfurt am Main: Peter Lang. ISBN 978-3631666272

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Item Type:	Book Section, Proceedings Item or annotation in a legal commentary
Creators:	Creators Email ORCID ORCID Put Code von Dewitz, Nora UNSPECIFIED orcid.org/0000-0002-4625-8037 UNSPECIFIED Wagner, Katarina UNSPECIFIED UNSPECIFIED UNSPECIFIED
Editors:	Editors Email ORCID ORCID Put Code Kreyer, R. UNSPECIFIED UNSPECIFIED UNSPECIFIED Handke, J. UNSPECIFIED UNSPECIFIED UNSPECIFIED Güldenring, B. UNSPECIFIED UNSPECIFIED UNSPECIFIED
URN:	urn:nbn:de:hbz:38-506817
Title of Book:	Angewandte Linguistik in der Lehre, angewandte Linguistik lehren. Forum Angewandte Linguistik
Series Name:	FORUM ANGEWANDTE LINGUISTIK – F.A.L.
Volume:	58
Page Range:	pp. 357-389
Number of Pages:	415
Date:	2016
Publisher:	Peter Lang
Place of Publication:	Frankfurt am Main
ISBN:	978-3631666272
Language:	German
Faculty:	Faculty of Arts and Humanities
Divisions:	Faculty of Arts and Humanities > Fächergruppe 3: Deutsche Sprache und Literatur > Mercator Institut für Sprachförderung und Deutsch als Zweitsprache
Subjects:	Education Language, Linguistics
Refereed:	Yes
URI:	http://kups.ub.uni-koeln.de/id/eprint/50681