Universität zu Köln

Primus, Beatrice (2015). Semantische Rollen und Satzgliedanalyse im Grammatikunterricht. In: Was tun mit dem Verb? Über die Möglichkeit und Notwendigkeit einer didaktischen Neuerschließung des Verbs, pp. 79-106. Berlin: De Gruyter. ISBN 9783110376203

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Item Type:	Book Section, Proceedings Item or annotation in a legal commentary
Creators:	Creators Email ORCID ORCID Put Code Primus, Beatrice UNSPECIFIED UNSPECIFIED UNSPECIFIED
Editors:	Editors Email ORCID ORCID Put Code Rothstein, Björn UNSPECIFIED UNSPECIFIED UNSPECIFIED Mensch, Birgit UNSPECIFIED UNSPECIFIED UNSPECIFIED
URN:	urn:nbn:de:hbz:38-522701
DOI:	10.1515/9783110376630-004
Title of Book:	Was tun mit dem Verb? Über die Möglichkeit und Notwendigkeit einer didaktischen Neuerschließung des Verbs
Series Name:	Germanische Linguistik
Volume:	302
Page Range:	pp. 79-106
Number of Pages:	326
Date:	2015
Publisher:	De Gruyter
Place of Publication:	Berlin
ISBN:	9783110376203
Language:	German
Faculty:	Faculty of Arts and Humanities
Divisions:	Faculty of Arts and Humanities > Fächergruppe 3: Deutsche Sprache und Literatur > Institut für Deutsche Sprache und Literatur I
Subjects:	Language, Linguistics Germanic
Refereed:	Yes
URI:	http://kups.ub.uni-koeln.de/id/eprint/52270