Universität zu Köln

Cammann, Franca ORCID: 0000-0001-7298-8642, Darge, Kerstin ORCID: 0000-0002-9037-1248, Kaspar, Kai ORCID: 0000-0002-5092-6798 and König, Johannes ORCID: 0000-0003-3374-9408 (2020). Forschendes Lernen in der Lehrer*innenbildung. In: Evidenzbasierung in der Lehrkräftebildung, pp. 13-37. Springer VS. ISBN 978-3-658-22459-2

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Item Type:	Book Section, Proceedings Item or annotation in a legal commentary
Creators:	Creators Email ORCID ORCID Put Code Cammann, Franca UNSPECIFIED orcid.org/0000-0001-7298-8642 UNSPECIFIED Darge, Kerstin UNSPECIFIED orcid.org/0000-0002-9037-1248 UNSPECIFIED Kaspar, Kai UNSPECIFIED orcid.org/0000-0002-5092-6798 UNSPECIFIED König, Johannes UNSPECIFIED orcid.org/0000-0003-3374-9408 UNSPECIFIED
URN:	urn:nbn:de:hbz:38-526043
DOI:	10.1007/978-3-658-22460-8_2
Title of Book:	Evidenzbasierung in der Lehrkräftebildung
Series Name:	Edition ZfE
Volume:	4
Page Range:	pp. 13-37
Date:	2020
Publisher:	Springer VS
ISSN:	2512-0778
ISBN:	978-3-658-22459-2
Language:	German
Faculty:	Faculty of Human Sciences
Divisions:	Faculty of Human Sciences > Department Erziehungs- und Sozialwissenschaften > Institut für Allgemeine Didaktik und Schulforschung Faculty of Human Sciences > Department Psychologie Weitere Institute, Arbeits- und Forschungsgruppen > Interdisziplinäres Zentrum für empirische LehrerInnen- und Unterrichtsforschung (IZeF)
Subjects:	Education
Refereed:	Yes
URI:	http://kups.ub.uni-koeln.de/id/eprint/52604