Universität zu Köln

Cammann, Franca ORCID: 0000-0001-7298-8642, Darge, Kerstin ORCID: 0000-0002-9037-1248, Kaspar, Kai ORCID: 0000-0002-5092-6798 and König, Johannes ORCID: 0000-0003-3374-9408 (2018). Anforderungen Forschenden Lernens im Praxissemester. Entwicklung eines Modells und erste empirische Befunde zur Validität. HLZ-Themenheft Studienprojekte im Praxissemester, 1 (2). pp. 17-34. BiSEd. ISSN 1431-5335

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Item Type:	Article
Creators:	Creators Email ORCID ORCID Put Code Cammann, Franca UNSPECIFIED https://orcid.org/0000-0001-7298-8642 UNSPECIFIED Darge, Kerstin UNSPECIFIED https://orcid.org/0000-0002-9037-1248 UNSPECIFIED Kaspar, Kai UNSPECIFIED https://orcid.org/0000-0002-5092-6798 UNSPECIFIED König, Johannes johannes.koenig@uni-koeln.de https://orcid.org/0000-0003-3374-9408 UNSPECIFIED
URN:	urn:nbn:de:hbz:38-526234
Identification Number:	10.4119/hlz-2400
Journal or Publication Title:	HLZ-Themenheft Studienprojekte im Praxissemester
Volume:	1
Number:	2
Page Range:	pp. 17-34
Date:	2018
Publisher:	BiSEd
ISSN:	1431-5335
Language:	German
Faculty:	Faculty of Human Sciences
Divisions:	Faculty of Human Sciences > Department Erziehungs- und Sozialwissenschaften > Institut für Allgemeine Didaktik und Schulforschung Faculty of Human Sciences > Department Psychologie Weitere Institute, Arbeits- und Forschungsgruppen > Interdisziplinäres Zentrum für empirische LehrerInnen- und Unterrichtsforschung (IZeF)
Subjects:	Education
Refereed:	Yes
URI:	http://kups.ub.uni-koeln.de/id/eprint/52623