König, Johannes 
ORCID: 0000-0003-3374-9408, Buchholtz, Christiane and Dohmen, Dieter ORCID: 0000-0002-5940-710X
(2015).
Analyse von schriftlichen Unterrichtsplanungen: Empirische Befunde zur didaktischen Adaptivität als Aspekt der Planungskompetenz angehender Lehrkräfte.
Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, 18 (2).
pp. 375-404.
Springer VS.
ISSN 1434-663X
Link to the document: http://doi.org/10.1007/s11618-015-0625-7
| Item Type: | Journal Article | ||||||||||||||||
| Creators: |
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| URN: | urn:nbn:de:hbz:38-526503 | ||||||||||||||||
| DOI: | 10.1007/s11618-015-0625-7 | ||||||||||||||||
| Journal or Publication Title: | Zeitschrift für Erziehungswissenschaft | ||||||||||||||||
| Volume: | 18 | ||||||||||||||||
| Number: | 2 | ||||||||||||||||
| Page Range: | pp. 375-404 | ||||||||||||||||
| Date: | 2015 | ||||||||||||||||
| Publisher: | Springer VS | ||||||||||||||||
| ISSN: | 1434-663X | ||||||||||||||||
| Language: | German | ||||||||||||||||
| Faculty: | Faculty of Human Sciences | ||||||||||||||||
| Divisions: | Faculty of Human Sciences > Department Erziehungs- und Sozialwissenschaften > Institut für Allgemeine Didaktik und Schulforschung Weitere Institute, Arbeits- und Forschungsgruppen > Interdisziplinäres Zentrum für empirische LehrerInnen- und Unterrichtsforschung (IZeF) |
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| Subjects: | Education | ||||||||||||||||
| Refereed: | Yes | ||||||||||||||||
| URI: | http://kups.ub.uni-koeln.de/id/eprint/52650 |
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