Proske, Matthias (2009). Das soziale Gedächtnis des Unterrichts. Eine Antwort auf das Wirkungsproblem der Erziehung? Zeitschrift für Pädagogik, 55 (5). pp. 796-814. Beltz. ISSN 0044-3247
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Official URL: https://www.pedocs.de/volltexte/2011/4276/pdf/ZfPa...
| Item Type: | Article |
| Creators: | Creators Email ORCID ORCID Put Code Proske, Matthias UNSPECIFIED UNSPECIFIED UNSPECIFIED |
| URN: | urn:nbn:de:hbz:38-527987 |
| Journal or Publication Title: | Zeitschrift für Pädagogik |
| Volume: | 55 |
| Number: | 5 |
| Page Range: | pp. 796-814 |
| Date: | 2009 |
| Publisher: | Beltz |
| ISSN: | 0044-3247 |
| Language: | German |
| Faculty: | Faculty of Human Sciences |
| Divisions: | Faculty of Human Sciences > Department Erziehungs- und Sozialwissenschaften > Institut für Allgemeine Didaktik und Schulforschung |
| Subjects: | Education |
| Refereed: | Yes |
| URI: | http://kups.ub.uni-koeln.de/id/eprint/52798 |
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