Universität zu Köln

Simon, Anna Lisa and Schindler, Maike ORCID: 0000-0001-9530-4151 (2020). Anordnung von Zahlen am Zahlenstrahl: Ein Vergleich der Erkenntnisse durch Eye Tracking und durch Lautes Denken bei Kindern mit und ohne Rechenschwierigkeiten. In: Beiträge zum Mathematikunterricht 2020, pp. 877-880. WTM. ISBN 978-3-95987-139-6

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Item Type:	Book Section
Creators:	Creators Email ORCID ORCID Put Code Simon, Anna Lisa UNSPECIFIED UNSPECIFIED UNSPECIFIED Schindler, Maike UNSPECIFIED https://orcid.org/0000-0001-9530-4151 UNSPECIFIED
URN:	urn:nbn:de:hbz:38-545933
Title of Book:	Beiträge zum Mathematikunterricht 2020
Page Range:	pp. 877-880
Number of Pages:	1539
Date:	2020
Publisher:	WTM
ISBN:	978-3-95987-139-6
Language:	German
Faculty:	Faculty of Human Sciences
Divisions:	Faculty of Human Sciences > Department Heilpädagogik und Rehabilitation
Subjects:	Education Mathematics
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Refereed:	Yes
URI:	http://kups.ub.uni-koeln.de/id/eprint/54593