Universität zu Köln

Szebel, Andrej (2015). Veränderungskompetenz von Mitarbeitern. Eine empirische Untersuchung zur differentiellen Konstrukterschließung der individuellen Veränderungskompetenz von Mitarbeitern unter besonderer Berücksichtigung des Einflusses dispositionaler Persönlichkeitsfaktoren. PhD thesis, Universität zu Köln.

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Abstract

Die vorliegende Arbeit befasst sich mit interindividuellen Unterschieden von Mitarbeitern im Erleben von organisationalen Veränderungsprozessen. In diesem Zusammenhang werden theoretische Ansätze zu veränderungsbezogenen Fähigkeiten, motivationalen Bereitschaftsanteilen und besonderen Wissens- und Erfahrungselementen sowie dispositionalen Persönlichkeitsfaktoren und Aspekten des Veränderungskontextes zu dem Modell einer übergreifenden Veränderungskompetenz von Mitarbeitern zusammengeführt. Um eine möglichst hohe externe Validität und Generalisierbarkeit zu gewährleisten, wird das Modell mithilfe eines Persönlichkeitsfragebogens innerhalb eines sich in einer realen Veränderungssituation befindenden Unternehmens überprüft (Umzug der RheinEnergie AG, Köln). Die Ergebnisse zeigen die besondere Bedeutung und Notwendigkeit der Differenzierung zwischen einer allgemeinen und einer spezifischen Veränderungsbereitschaft auf. Mitarbeiter, die sich generell als veränderungsbereit erweisen, stehen dem tatsächlichen Veränderungsprozess nicht unbedingt aufgeschlossen gegenüber. Hier kommen insbesondere Aspekte des spezifischen Veränderungskontextes zum Tragen (beispielsweise Führungs- und Kommunikationsaspekte, wahrgenommener Nutzen etc.). Des Weiteren wird deutlich, dass mit Blick auf die spezifische Veränderungsbereitschaft kognitive und emotionale Facetten unterschieden werden können. Zudem können Zusammenhänge mit veränderungsbezogenem Wissen und Erfahrung, besonderen Fähigkeitsanteilen (internale und externale Agilität) sowie verschiedenen Persönlichkeitsdispositionen (z.B. Ambiguitätstoleranz, Akkommodative Flexibilität, Neurotizismus) festgehalten werden.