Universität zu Köln

Unkel, Monika (2022). Vorbereitung auf Inklusion im schulischen Japanischunterricht - Lehrer*innenbildung im Unterrichtsfach Japanisch an der Universität zu Köln. In: Unterricht der romanischen Sprachen und Inklusion, pp. 155-177. Stuttgart: ibidem. ISBN 978-3-8382-1792-5

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Item Type:	Book Section, Proceedings Item or annotation in a legal commentary
Creators:	Creators Email ORCID ORCID Put Code Unkel, Monika UNSPECIFIED UNSPECIFIED UNSPECIFIED
Editors:	Editors Email ORCID ORCID Put Code Schöpp, Frank UNSPECIFIED UNSPECIFIED UNSPECIFIED Willems, Aline a.willems@uni-koeln.de orcid.org/0000-0001-5048-4734 UNSPECIFIED
URN:	urn:nbn:de:hbz:38-645166
Title of Book:	Unterricht der romanischen Sprachen und Inklusion
Series Name:	Romanische Sprachen und ihre Didaktik
Volume:	78
Page Range:	pp. 155-177
Number of Pages:	214
Date:	2022
Publisher:	ibidem
Place of Publication:	Stuttgart
ISBN:	978-3-8382-1792-5
Language:	German
Faculty:	Faculty of Arts and Humanities
Divisions:	Faculty of Arts and Humanities > Fächergruppe 4: Außereuropäische Sprachen, Kulturen und Gesellschaften > Ostasiatisches Seminar
Subjects:	Language, Linguistics
Related URLs:	Publication
Refereed:	Yes
URI:	http://kups.ub.uni-koeln.de/id/eprint/64516